当今中国社会，过分相信西方的事物是对的，是好的，是主流时尚的。那些好莱坞的电影，麦当劳的汉堡，央视大厦的设计。。。。。。
当今的中国政治是稳定的，经济是发展的，抓住这个文化大繁荣的机遇，做些文化建筑，不是说美术馆文化馆，而是有文化思想底蕴的建筑，找到愿意让建筑有思想、有文化、有精神、有品味、
爱因斯坦与其他人的不同之处在于，他有能力发现各个学科之间的逻辑关系。天才就是能够依据新的发现来重新看待旧有的事物，同时向人类常规常识提出更加深远挑战的人，而拓宽人类认识事
不是，是按照规则而又超越自己、超越规则，或者发现规则本质上可超越的空间，用尽规则的可能性，深刻的、广泛的、充分的理解事物的本质，规则的本质，人性的、自然的、社会的本质之
中华文明缔造的持久和平被列强被野蛮摧毁，多么伟大的和平都会被无情的野蛮毁掉。但是，中华文化价值观具有超越的渗透力，因此有超强的文化自信，有宽容、包容，对异文化的博大胸怀
我们现在的体制下，培养出的学生，只能成为一般意义上的建筑师，而不具备更广意义上的具有社会视点的建筑师。需要综合解决问题的能力的培养，这是时代的要求
我们认为，一名好的建筑师必须具有好的思想基础。我们坚定地相信“世界观决定价值观，价值观决定人生观，人生观决定建筑观，建筑观决定建筑设计人生。”
如果你问一个物理学家，一块大理石从10层楼的顶端掉下来需要多少时间，他会通过假设这块大理石在真空中落下来的情况来回答这个问题。当然这个假设是不现实的。事实上，楼房周围是空
默写素描，创造素描。训练大脑的想像力末比锻炼手头功夫重要的多，时代已经发生了很大的变化，过去重要的事变得非常不重要了。如果我们的教学不进行改革，就不能适应新时代对我们的
在历史发展的每一个阶段，都有缺少的东西。中国建筑界现在缺什么呢？前两天某杂志社的编辑来所，要我们加入其理事单位。我拒绝了。为什么拒绝呢？说了如下理由：现在的中国可以说什
建筑教育中，设计与实践结合不紧密的问题。学生的设计构思不是来自对现实空间的详细调查、观察、体验。而是一味地强调动手画图的能力。建筑设计是一个实践性很强的专业。只要我们能
我一直以为建筑大师是自己“学”出来的，而不是某人某师“教”出来的。固然,师从于何人很重要，俗话说“名师出高徒”。从师于名师重要的是学习成才的方法和了解他们成长的道路。我以
大学的理想在于把每个学生的精神和品行升华到博雅的高度，这样的人首先在精神上就是健康的。
当今全社会都在倡导以人为本的管理理念。管理是用“理”来说服人，不是强制性的治人，卡人，压人，整人，动辄就制裁人。
如果我们本性很干净的话，那么看到的东西就干净，信仰要正确。
在历史发展的每一个阶段，都有缺少的东西。中国建筑界现在缺什么呢？前两天某杂志社的编辑来所，要我们加入其理事单位。我拒绝了。为什么拒绝呢？说了如下理由：现在的中国可以说什
中国的建筑学教学使得太多太多的建筑学生、年轻建筑师被误导了。梁思成也好，什么先生也好，都把建筑师引导到画图上了
按照西方逻辑是严格按规则版，按照中国的逻辑是天人合一的模糊逻辑，模糊哲学，模糊文化（非文明）模糊和清楚的辩证关系，大清楚小模糊，清楚中有模糊，模糊中有清楚，模糊清楚结合的
你超越不了一般人的思维定势你就只能成为一般人，即使你努力了，有才能。
中国人缺少的就是这种求真知的精神，中国人早熟的是政治文化，是处理人际关系的方法。只有争取到了思想言论的自由，建立起保护这种自由的民主制度，再不必因“异端”而获罪时，中华
人生的实质是享受过程的快乐，追求的快乐，得到结果的快乐只是瞬间的快乐。
海归的使用是什么？海纳百川，坚定自我。
